氣密窗

20091008　星期四（專業團隊來校：語言治療師） 聽說早上有開導師會報。 語言治療師來，在討論要入班觀察，說要到B組和D組。 實用語文D組，今天要講「髒小弟」。 ○偉換了個位置，硬是要坐在語言治療師的旁邊。 ○睿前半節很認真，後來又開始咬鉛筆。 ○霽正處於人來瘋的狀態，賴老師入班，他就完全沒在聽課，心思一直在賴老師的身上。 ○瑩把老師給的鉛筆盒當寶貝，放在口袋裡。 仁班的休閒課，今天要玩「大富翁」，光是猜拳、分組、、、就搞了半節。 ○霈跟同學吵架，同學向她道歉，她依舊不願意原諒同學，還說星期四、星期五都不要跟同學講話。 ○瑋看著同學吵架越吵越兇，竟然笑得挺開心，問他什麼好笑？他只是笑得更開懷，真搞不懂他的笑點在哪裡。 ○其很認真在玩，但是有些問題就不太會回答，還好他會主動去問同組的學姊。 ○偉在打鬧，還故意把骰子藏起來。 ○睿自己去拿玩具，結果灑得滿地都是，只好盯著他趕快撿。 ○燕在跟同學聊天，但是卻依舊很注意輪到自己了沒。 ○儒本來不想玩，但是，後來她突然變得很參與。 ○瑩的東西被同學拿走，一直在跟老師告狀，原來是搶不回來。 ○潔在聊天，故意不提醒她，結果她很生氣，後來自知理虧，只好摸了鼻子認了。 ○禎很多問題都不太會回答，如果老師反覆再問，她就會把題目當答案，只念著題目的關鍵字。 ○恩剛上課時被語言治療師帶走，過了一節課才回來，還很自動地，自己選邊站，加入戰局。 午餐打飯去，今天的主菜是「魚」，這家便當店很敢，竟然用「魚」當主菜，應該很多小孩不愛。 愛班的美勞課，今天要來「剪貼」，就是把上次用水彩蓋印的，剪成心形，然後做拼貼。 ○佑在鬼混，還叫別人來幫忙，明明上次就做很快，今天就什麼都不會做，應該是想偷懶。 ○音完全忘了自己上次做的是什麼，連是不是自己的作品都找不到，她很愛講話，一邊剪、一邊碎碎念，不過，倒是做得挺快！ ○佑去幫忙拿蠟筆，回來的時候，發現黑板上有寫了一些，他看不懂的字句，打破砂鍋問到底，還問砂鍋在哪裡，把大家煩死了。 ○琪不太會剪曲線，老師得要幫她修。 ○仁的東西，老師已經先幫他作好一半，結果他依舊想偷懶，忙著叫同學來幫忙。 ○霽把底圖畫錯了，只好叫他翻到背面再畫一次。 ○豪以為把所有的東西貼上去就可以，不懂什麼叫做拿「四個」貼成一朵花，三個、四個、五個、、、都有。 ○昌到處幫忙，應該是想賺貼紙，而且還會挑簡單的來做，有點小投機，但是，希望這樣能讓他更願意幫忙同學。 ○任貼得很仔細，而且不要同學幫忙，要自己完成。 ○雅沒把剪好的東西收好，結果掉了滿地，還跟老師說，自己的東西不見了，後來被同學笑，因為撿很久。 ○佳拿旋轉蠟筆出來玩，明明今天沒有要用這玩意。 實用數學B組，今天要來「分類」，就是把相同的找出來。 ○佳大致會找到相同物，但是若差異是細小的地方，她就會找不到。 ○音依舊看不懂題目，看圖說故事。 ○潔把圖案剪壞了，老師跟她說，剪壞了就沒有了，不補給她，她後來就超不開心。 ○禎會找到相同的東西，差異很小的地方也會發現，連影印機太爛，不小心印出來的小黑點，她也都會發現，注意力的焦點跟我們不一樣。 ○琪有點粗心，明明就會分，會找出相同的東西，結果練習的時候都在亂搞。 ○恩很清楚怎麼分，看來，計算是她的弱項，理解才是強項。 看放學，今天女生澆花。○任記得自己要吃藥，結果一直在問幾點了？四點半了沒？盯著他們寫作業，有的很認真、有的在鬼混。.